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admin
2019-11-01 19:01

  日前,杭州科技职业技术学院(以下简称杭科院)发布学前教育专业定向生招生简章,在2012年成功开展定向培养工作的基础上,杭科院继续面向杭州市萧山区、余杭区以及富阳、建德、临安、桐庐、淳安五县(市)定向培养农村幼儿园教师。

  杭科院是杭州第一所、全省第二所举办学前教育专业的高职院校,去年学校在充分考虑了市场需求和自身办学的特点后,经过严格把关,开设了学前教育专业。今年,学校面向2013年普通高考文理科第三批提前批定向招收200名学生,其中文科105名,理科95名。

  据招生就业处副处长曲海洲介绍,学前教育属于师范类专业,学校将按照先填志愿、后签协议的原则,根据考生户籍以区、县(市)为单位实施定向招生。省教育考试院根据志愿优先、高考成绩从高到低的原则,按照萧山区、余杭区和五县(市)定向培养农村幼儿园教师招生计划1∶1.2的比例,将符合高考体检要求的上线考生提供给学校。符合条件的考生,可以按照浙江省普通高校招生有关规定填报志愿。

  据了解,除200名定向生以外,该专业今年还将通过普通高考第三批以及单招单考各招收100名考生。

  杭科院在创建过程中,合并了湘湖、严州两所师范学校。其中,湘湖师范学校是由人民教育家陶行知先生参与指导创办的。杭科院副校长何树贵说:“湘湖、严州两所师范学校办学历史悠久,经验丰富,具有深厚的师范教育文化底蕴,在并入之前一直致力于师范教育,培养和造就了一大批具有大中专学历层次的中小学教师。”

  从杭科院教育学院副院长蔡樟清处获悉,为办好学前教育专业,学校招收了高素质的学前教育专业专任教师14名,又从幼教一线聘请了素质高、技能强的兼职教师14名,其中省特级教师4名,还招收了一批相关专业的博士生、硕士,师资队伍强大。同时,学校也不断增加硬件设施的投入,为学生提供更优质的教学环境。“学校希望培养一批乐意去、留得住、干得好的高质量基层幼师,缓解当下学前教育优质师资缺乏的状况。”蔡樟清说。

  蔡樟清透露,在学校里,学前教育专业学生整体素质是相当不错的。“学前教育专业的学习氛围好,学生普通话以及英语的过关率是全校最高的,学生个人参与活动能力强,发展态势非常好。”

  该专业大一学生夏椿霞介绍,除了英语等公共课程外,学生还要学习声乐、舞蹈、钢琴、美术等专业课。“专业课学习对我们来说,既是新鲜的知识,又是艰巨的挑战,但是进入学校这大半年来,我学到的知识非常全面,不仅修身养性,更是对就业有着很大的帮助。”学校对该专业学生的实践操作技能的培养也相当重视,每学期都会安排一周时间见习。夏椿霞说:“在幼儿园里见习,与小朋友们玩闹欢乐之余,我们也提升了自身实践能力,获益匪浅。”

  杭州市教育家高教师范处处长孙青峰透露,目前杭州市高校培养学前教育教师较少,而幼儿园入园人数增多,幼师师资缺乏。“中央到地方对于学前教育专业办学都是非常重视的,杭州市委、市政府出台学前教育的“1+4”新政把学前教育放到与义务教育同等重要的高度,对杭州市学前教育的建设和发展作出了具体部署。”

  近年来学前教育专业人才需求大增,杭州市每年公开招聘幼师达1300人,该专业毕业生就业前景一直看好。“一方面是在岗教师整体素质不高,没有取得教师资格证,另一方面是幼儿教育在发展,新办幼儿园增加,导致幼师师资供不应求,需要新鲜血液来补充。”孙青峰说。

  杭科院今年招收的200名定向生,毕业后将返回入学前户籍所在区、县(市)农村幼儿园工作,直接录用进岗进编,在越来越难的事业单位进编现状下,这无疑是一个相当“诱人”的优势。

  对于杭科院办学前教育专业,孙青峰寄予厚望:“市教育局支持学校定向、有针对性地培养合格幼师,为学前教育开展打好基础,同时也会提供更好的政策,优化培养方案,希望学校培养能胜任岗位的、受社会和家长欢迎的高质量幼儿教师。”

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